网络诱惑亟待监管 莫让孩子成为屏幕上的一代

调查显示,4至6岁的城市儿童有一半会上网；将近八成的未成年人使用移动终端上网……

专家指出,“屏幕依赖”低龄化现象,很可能会影响孩子们的身心健康,成为阻碍他们正常成长和发展的不利因素,有关方面应加强对其上网行为的引导和监管

智能手机、平板电脑,移动终端兴起,互联网触角无处不在；网上交友、购物、玩游戏,伴随移动互联网成长的孩子日渐养成“不移动”的生活方式,他们的课余生活仿佛是在电视、电脑、手机等不同屏幕间切换。当孩子们整日盯着各种电子产品的屏幕无法自拔,说下一代将成为“屏幕上的一代”,似乎也算不上是夸大之词。

一旦孩子们因为过于迷恋电子设备,一有空闲就沉浸其中,相当于在他们的周围形成了一个与世隔绝的空间和独立的世界,他们的现实人际交往能力、社交能力、语言表达能力等,都会出现退化,也给他们未来能够更好地适应和融入社会带来困扰。

从小就爱上网当心成为屏奴

“我最喜欢玩 切水果 了,学说话的 TOM猫 也很好玩。”今年5岁的亚哲从幼儿园回到家的第一件事就是捧起ipad往沙发上一靠,玩上个把小时。

与亚哲一样,伴随着电子产品成长的“00后”孩子已成为互联网的“原住民”。《城市儿童生活形态与消费状况(2012-2013)市场调查研究报告》显示:4至6岁孩子中,约有53%会上网。

今年7月发布的《第六次未成年人互联网运用状况调查报告》则表明,高达97%的被调查未成年人触网,近八成未成年人曾使用移动终端上网,且每天使用移动终端上网的比例高于电脑上网比例。报告称:“未成年人的互联网阵地正逐步从传统互联网向移动互联网转移。”

儿童研究专家孙宏艳指出,智能手机和平板电脑的流行,大大提前了未成年人“触网”和“触屏”的年龄。

“使用手机等移动电子设备上网,未成年人更容易上瘾。”孙宏艳调查发现,未成年人使用手机等上网聊天、玩游戏的时间更长。

重庆市一家幼儿园老师陈婷婷告诉记者,班上的小朋友几乎都会玩智能手机和平板电脑,这些孩子的话题经常是ipad上的游戏,不玩反而显得不合群。有的中小学老师将作业留在网络邮箱里,上网成了孩子必做的功课。

北京回龙观医院心理治疗师魏晨曦说,手机、平板电脑的触摸屏便于低龄儿童操作,既能激发孩子的探索欲望,又能满足他们的心理需求,很少有孩子能抵挡得住诱惑；再加上如今家庭绝大部分是独生子女,在家孤独、无聊,很容易产生“屏幕依赖”,以至于成了“屏奴”。

过于依赖网络不利身心健康

人们通过互联网很容易获取信息以及满足生活需求,于是就懒得动脚迈出家门。“宅”由此成为移动网络时代的一种标志性生活方式,这种环境下成长的儿童青少年也不例外。

一项调查显示,三分之一的孩子每天户外活动不到1小时,大部分时间“宅”着；节假日超过一半的孩子在电视、电脑等各种屏幕前“呆”两个小时以上。

“网络是个双刃剑。”艾索儿童研究咨询公司总裁李露凌告诉记者,他们的研究表明,网络会让儿童增长见识、提升学习能力,但也会影响儿童身体体质、社会沟通能力,甚至诱导未成年人做出错误行为。

教育部的《全国学生体质与健康调研结果》显示,我国学生肥胖和超重检出率增加,视力不良检出率也在持续上升。

北京儿童医院眼科主任于刚介绍说,10多年间我国各学龄段学生的近视患病率平均上升20个百分点,有三四成小学生是近视,高中生近视率更是高达80%。“除先天因素外,过早过多接触电子产品是重要原因。”

“迷恋智能手机、平板电脑等电子设备后,现实人际交往淡化,社交、语言表达能力会退化,孩子沉浸于网络虚拟世界而回不到现实生活中,跟父母沟通都困难。”中国疾控中心精神卫生中心、北京大学第六医院儿科教授贾美香说,近几年因玩手机、电脑上瘾前来就诊的患者数量逐年上升,其中大部分都是交流沟通障碍。

互联网的发展,带来了“信息爆炸”,移动网络终端则使这些信息碎片化。“第六次未成年人互联网运用状况”调查组专家认为,碎片化是社会快速发展的结果,但对未成年人而言,一方面不利于良好习惯的养成；另一方面不利于形成批判性、理性化、系统性的知识体系,对人们的逻辑思维能力和判断能力构成挑战。

心理医生指出,迷上电子设备的孩子,注意力难以集中。他们的兴趣点总是游移不定,甚至连他们最沉迷的游戏,都是一个还没有玩完,就想玩下一个。

网络诱惑充斥亟待加强监管

李露凌认为,网络是现代社会生活中的重要部分,上网是现代社会人必备的技能,孩子无论是在现在的学习或生活,或是未来的工作,都离不开网络。

但她也同时指出:“现在的网络环境确实不适合孩子,充满了诱惑。”

如何帮助孩子摆脱“屏幕依赖”?专家指出,“适度上网是关键,家庭监管很重要。”手机、ipad本无罪,孩子喜欢它也无错,关键是我们该怎样去培养学生的自律意识,让他们在与新鲜事物接触时懂得扬长避短、为我所用,这既检验着教育部门、学校和老师的责任心,也考验着家长的教育智慧。

对于年轻家长来说,应该掌控孩子使用电子产品的情况,并对其上网行为进行有效管理,限制浏览某些内容；同时还要合理安排一些户外活动,通过现实生活降低孩子们对屏幕的依赖。

政府部门应该制订相关法律法规,对网站及网游进行分级,鼓励开发适合未成年人的网络应用产品和特定服务。

企业要承担社会责任。如电脑手机厂商在向未成年人用户出售产品时,必须为监管未成人上网提供便利,如删除网络浏览等功能；运营商应当为儿童设定网络绿色通道,如为儿童设定特殊的网页导航以及搜索引擎等。