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为照顾脑瘫同学 37个娃4年坚守小教室

2013-10-17 11:54:03     

这是离学校厕所最近的教室,夏天学生们路过门口都捏着鼻子;这也是学校最小的教室,37平方米挤着39个6年级的学生。

就是这样一间普通的小学教室,却流传出美丽的故事——4年来,孩子们主动放弃了更好的教室,坚守在这间小教室,只为方便班上一对双胞胎脑瘫同学……

四年坚守小教室

武汉市江岸区三眼桥小学六(1)班的这间教室位于2号教学楼一楼中间,教室摆放着20多张课桌,满满当当地挤着39名孩子。最后一排的同学坐下后,背只能靠着墙壁。

四纵五横的课桌把教室撑得满满的,连多媒体教学台旁边也摆着课桌,老师在课桌间走动时,只能侧身而过。37名同学坚守在这间小教室里,只为了方便余美、余丽这对双胞胎。

因为早产缺氧导致脑瘫,余美、余丽手脚外翻,行动不便,其他同学2分钟就可以走到教室对面的厕所,两姐妹却要走十几分钟。不能跑、不能跳,课间活动、体育课,两姐妹只能孤单坐在教室里。

校长刘立刚告诉记者,两姐妹户口在黄陂农村,居住地也不在三眼桥小学对口范围内。按照国家政策,学校完全可以不接收这两个孩子。但考虑到她们的实际情况,学校不仅接收了余美、余丽,四年来还给他们减免、补助近2万元。

最初入学时,学校原先把两姐妹教室安排在1号教学楼一楼。虽不用上下楼,但距离厕所较远。短短的课间时间,姐妹俩无法从教室到厕所走一个来回。但她们很懂事,怕上厕所影响上课,平时不敢多喝水。

三年级开学后,时任班主任的李整老师提议,将这个班的教室调整到了现在这间由办公室改建的小教室。

按照惯例,每升一个年级,教室也要升一层楼。刘立刚说,六年级其他两个班都在楼上71平方米的大教室,学校也有条件为六(1)班更换大教室。但为了方便余美、余丽进出教室和上厕所,全班另外37个孩子自愿挤在一起,4年来没有按惯例轮换大教室,甘愿放弃了嬉戏的空间和明亮的光线。

小教室涌出浓浓爱意

教过一年语文的王欣荣老师对同学们优先为余美、余丽打午饭的举动记忆犹新。每天中午,午餐送到教室来后,同学们拿着饭碗依次排队,但排在前面的同学总会先将打好的饭放在余美、余丽的课桌上,自己再重新排队。

带过班上两年英语的偶莎菲老师清楚地记得让她最为感动的一件事:“这些孩子很有爱心,也很懂得尊重别人。计算机课教室设在五楼,每次要上课时,同学们会坐在教室里,等余美、余丽先出门。上楼之后,上课时间虽然已经到了,但老师和同学们都会开着教室门安静地等待,直到她俩慢慢走进教室坐好后才开始上课。”

“胡志兵、刘送波、余腾、刘康欣……”当问起余美、余丽,班上哪些同学帮助过她们时,余丽报出了一长串名字。“噢,还有小燕子郭思瑜,她每天都陪我们玩,逗我们开心。”余美插话说。戴着眼镜的郭思瑜涨红着脸,慢慢站起来,一字一顿地说:“我一定当好小燕子,让她们每天开心。”

现在,同学们都会让余美、余丽自己完成力所能及的事。两个人宁可慢慢地走到厕所,也不要同学们的帮扶。因为身体的残疾,走在路上总能引起旁人异样的眼光,余美和余丽从不一起上学,她们说,“一个人走在路上,大家都围观,我们两个这样的双胞胎走在路上,不是连马路都要堵了吗?”

因为手脚外翻,最初余美和余丽连笔都拿不稳,写的字不在格子里,十分难看。在老师手把手的帮助下,两人慢慢握住了笔,自己也付出了常人难以想象的努力和辛苦。如今,打开两人的作业本,字迹工整干净。

对于同学们的帮助,余美、余丽两姐妹十分感激,她们也以自己的方式回报给同学。“相处四年,同学们在生活中帮助我们,我们就在学习中帮助他们。”

“余丽,你带涂改液没有,借我用用;余美,你的英语笔记抄了没有,借我一下。”每当同学们找余美、余丽帮忙时,姐妹俩总是高兴地伸出援手。

孩子感动大人

其他班级的孩子每年都会随着年级的提升而轮换教室,唯独余美、余丽所在的班级例外,难道家长们没有意见吗?

担任这个班班主任时间最长、目前已经退休的李整老师回忆说,三年级在2号楼一楼的教室上了一年课,四年级开学时开家长会,来得早的几位家长对四年级还在这个小教室上课感到很奇怪。当她把余美、余丽的情况作了说明后,提意见的几位家长都表示了理解。

四年级时,胡唯同学的妈妈魏秀英在家长会上提出换教室的要求,老师将余美、余丽的特殊情况一讲,魏秀英也就不做声了。回到家里,胡唯还郑重其事地“批评”了妈妈。从此,再也没有家长要求换教室。

魏秀英说,“余美、余丽确实很不容易,我想如果她们是我的女儿,我也会希望有更多的人来关心她们。”

同学谌海龙的爸爸谌登铜也赞同孩子们的选择:“儿子在家说过他的教室一直没有换过,我问原因,儿子说是为了照顾余美、余丽,他也很同情她们。我作为家长完全能理解和支持孩子们的选择。”

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