父母是早期教育实施的主体

　　2014年11月20日，由中国关心下一代工作委员会指导，中国关心下一代工作委员会儿童发展研究中心主办、百卓时代传媒独家承办的“2014中国婴幼儿发展论坛”在北京举行。中国关心下一代工作委员会顾问何鲁丽、主任顾秀莲出席论坛开幕式，顾秀莲发表论坛主旨演讲。

　　来自全国各地的近400名相关领导、专家、学者、教育与管理工作者、产业与服务业代表出席论坛，在“关爱、安全、责任、创新”的主题下，开展探索研讨并一致通过2014中国婴幼儿发展论坛《北京宣言》。部分与会产业、服务业代表还提出组建“中国婴幼儿优质产品承诺联盟”的自律机构倡议。

　　儿童早期发育关乎人口素质

　　此前，中共中央国务院在《关于全面加强人口计划生育工作统筹解决人口问题的决定》文件中指出，要“大力普及婴幼儿抚养和家庭教育的科学知识，开展婴幼儿早期教育。强化独生子女社会行为教育和培养。”为我国婴幼儿发展工作指出了明确方向。同时，随着早期教育的重要性越来越被人们认同和接纳，社会各界尤其是家长，对早期教育的关注度和参与度不断提高，而且随着生活水平的提高，对这种教育服务的需要还在继续增加。

　　从事二十多年婴幼儿早期教育工作的北京协和医院儿科教授鲍秀兰指出：“孩子早期教育最重要的是培养一个全面的孩子。一方面是身体健康，成长发育良好，营养很合理。另外一方面他们是心理健康，他们很快乐、智力发育很全面、有社会交往能力、行为表现的很好，有一个良好行为规范的一些孩子。那么将来他们也必将成为具有健康人格的公民，能够成为国家栋梁之材。”

　　本次论坛在国家重视和百姓需求的大背景下举行，以提高我国人口素质，适应和满足当代社会对婴幼儿发展的关切和需求，促进我国婴幼儿事业的发展和提升为己任。与会嘉宾指出:知识经济时代的到来，引发了全球范围对人才和教育的竞争。随着脑科学研究的新进展，婴幼儿早期教育与成才的关联，越来越受到国际社会的广泛关注。0～3岁是儿童发展的重要阶段，是人类大脑发育的最快，可塑性最大的时期，也是婴幼儿身体发育和性格形成的关键时期。儿童的早期发展，不仅对个体的影响持续终生，也会对我国未来的人口素质产生重大影响。据悉，发达国家非常注重对承担民族基础素质开发和培养的幼儿教育者的教育，专家们建议应该在全国范围内，培养大批合格的从事0～3岁早期儿童教育的师资。论坛期间，众多全国著名的学者专家参加了论坛，从健康、体能、心理、教育等多个领域、多个角度为我国婴幼儿发展的现状和发展方向献计献策。

　　父母是早期教育实施的主体

　　论坛中，专家们不约而同地提到了早期教育更多是对家长对孩子产生的影响，专家们指出早期教育不仅包含对孩子的教育更多是对家长的教育和影响，以避免不当护理和教育对孩子造成的伤害。鲍秀兰教授举了个例子：“我也见过这样的孩子，到我们这里来六个月，照理会翻身会坐，他什么都不会。一问生下来没有什么毛病挺好的一个孩子。他怎么会这样的呢?别的孩子都会翻身会坐，就是因为妈妈六个月以前不敢让他坐，他腰软坐了怕腰坏了，也不敢让他动，就平卧着盖着被，也不让手来动，手袖子特别长，把手包在里面，以为孩子脑瘫。其实这个孩子通过训练一两个月进步特别大，是环境因素造成的，所以这是很重要的一件事情。”

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